|
Üdvözöljük a
Üdvözöljük a Neveléstudományok
Intézete honlapján !
Információink folyamatosan bővülnek. Kérjük, látogasson el ide a későbbiekben
is!

A Debreceni Egyetem Tudományegyetemi Karok, Bölcsészettudományi Kar (DE TEK
BTK) a Neveléstudományok Intézetét az Egyetem Szenátusa 40/2007/ (V.24.) sz.
határozatával létesítette. (NI). Az Intézet a DE BTK Neveléstudományi
valamint a Művelődéstudományi és Felnőttnevelési Tanszékeiből alakult meg. A
24/2011. (II.17.) sz. szenátusi határozat alapján a Neveléstudományok Intézetének
két új szervezeti egységeként definiálódik az Andragógia Tanszék és a
Pedagógia Tanszék.
Intézetigazgató: Chrappán Magdolna PhD, főiskolai docens
Andragógia Tanszék vezetője: Juhász Erika Phd, főiskolai docens
Pedagógia Tanszék vezetője: Veressné Gönczi Ibolya PhD, habil.,
egyetemi docens
Az Intézet tevékenységében
megjelenik a neveléstudományok területén az oktatás, a fejlesztés és a kutatás egysége
az alap-, a mester-, és a doktori képzés szintjén. E hagyományosan egyetemi értékek
(oktatás és kutatás egysége) mellett szerepet kap továbbá az alapprofillal
harmonizáló szolgáltatások körének feltárása ("piackutatás"),
valamint ebben a körben szolgáltatások felajánlása és ellátása, továbbá felsőfokú
szakképző programok kimunkálása és elvégzése.
A Neveléstudományok Intézetében 15 oktató, 1 könyvtáros, 1
oktatásszervező, 1 adminisztrátor munkája biztosítja és segíti a hallgatók
tanulmányait. Intézeti szinten a tudományos minősítettség az alábbi
képet mutatja:
Doktori
(Ph.D.) fokozattal rendelkezik 14 oktató, habilitációval 7 oktató, MTA
Doktora 2 oktatónk.
Intézetünk kiemelt feladatnak tekinti a tehetséggondozást,
amelynek több kerete adott hallgatóinknak, így pl. bekapcsolódhatnak a Hatvani István Szakkollégium, a TDK-műhely, az Intézet, a Neveléstudományi
Doktori Program valamint a Felsőoktatási
Kutató és Fejlesztő Központ (CHERD) által szervezett és vezetett kutatások munkájába.
Erőteljesen törekszünk arra, hogy hallgatóinkat -
megfigyelőként, szervezőként, akinél indokolt előadóként - fokozott mértékben
bevonjuk szakmai konferenciák munkájába (DAB rendezvények, saját kutatásunk
eredményeit bemutató regionális szakmai rendezvények, "Kiss Árpád"
Emlékkonferenciák sorozata, Országos Neveléstudományi Konferencia, CHERD
konferenciák).
A végzettek pályakövetését intézményi (képzési
programok) és hallgatói szempontból (elhelyezkedés) egyaránt kiemelten fontos,
releváns fejlesztési területnek tartjuk.
Képzési programjaink kialakításával, karriertervekkel
kívánunk segítséget nyújtani abban, hogy végzettjeink (andragógia BA:
felnőttképzési szervező; művelődésszervező; pedagógia BA: nevelési asszisztens;
neveléstudományi MA: oktatáskutatás; koragyermekkor pedagógiája) megtalálják
helyüket a munkaerőpiacon.
|